ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນ ກໍ່ຄືຜູ້ປົກຄອງ ຕໍ່ກັບ ການສຶກສາຂອງນັກຮຽນ ກໍຄືການພັດທະນາໂຮງຮຽນ ຖືວ່າເປັນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນ ໃນການສົ່ງເສີມການສຶກສາ ທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ທາງດ້ານຄຸນນະພາບ

 

ແມ່ນປັດໃຈນໍາເຂົ້າຂັ້ນພື້ນຖານ ທີ່ກ່ຽວກັບພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ເຊິ່ງໂຮງຮຽນປະຖົມທຸກແຫ່ງຕ້ອງໃຫ້ມີ ໂດຍສະເພາະຢູ່ເຂດຊົນລະບົດ-ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ. ມຄພ ພາກທີ 2 ແມ່ນການຈັດຕັ້ງບໍລິຫານ ແລະ ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງໂຮງຮຽນ ຫຼື ຜູ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການພັດທະນາໂຮງຮຽນ (ຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູສອນ, ຄພສບ ...) ພາຍຫຼັງທີ່ມີພື້ນຖານໂຄງລ່າງ. ສໍາລັບ ມຄພ ພາກທີ 3 ແມ່ນຜົນໄດ້ຮັບທາງດ້ານການຮຽນ ທີ່ໄດ້ຮັບຈາກການປະສານສົມທົບຂອງ ພາກທີ 1  ແລະ 2 ທີ່ມີການພົວພັນກັນຢ່າງສະໜິດແໜ້ນ.